Rima XV, Tarea Final

-TEMA DEL POEMA:
 -La desolación de no encontrar su amor. El amor imposible.

 -ESTRUCTURA DEL TEXTO:
-Consta de 2 partes: -La primera parte está compuesta por las dos primeras estrofas, en las que habla de ella, su amor imposible o imaginario.

 -La segunda parte está compuesta por las dos siguientes estrofas, en las que habla de él, de no poder haber encontrado ese amor imposible que él sueña cada día

 -MÉTRICA DEL POEMA:
-Las estrofas están compuestas de versos decasílabos (10 sílabas, AM) y pentasílabos (5 sílabas, am) y tienen rima consonante en los versos pares.

 -MI OPINIÓN:
He elegido este poema porque me recuerda de pequeño cuando yo tenía ese amor imposible en el que yo nunca podría llegar a alcanzarlo, y también habla del arpa, un instrumento que para mí, es uno de mis favoritos.

RIMA XV
Cendal flotante de leve bruma,
rizada cinta de blanca espuma,
rumor sonoro
de arpa de oro,
beso del aura, onda de luz:
eso eres tú.

Tú, sombra aérea, que cuantas veces
voy a tocarte te desvaneces
¡como la llama, como el sonido,
como la niebla, como el gemido
del lago azul!

En mar sin playas onda sonante,
en el vacío cometa errante,
largo lamento
del ronco viento,
ansia perpetua de algo mejor,
¡eso soy yo!

Yo, que a tus ojos, en mi agonía,
los ojos vuelvo de noche y día;
yo, que incansable corro y demente
¡tras una sombra, tras la hija ardiente
de una visión

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Un poema romántico

CARTA DE UN ANÓNIMO

Desde el primer día que te vi
la noción del tiempo perdí
ya que tus ojos son como esmeraldas
me dieron un motivo para vivir.

Alegre es tu sonrisa
y sin ella no puedo vivir
preferiría la muerte
antes que perderte a ti.

Pues no habría sentimiento más frío
que pasarme una eternidad sin ti

porque tu eres la princesa que robó mi corazón
y ahora busco un beso tuyo con desesperación.

Y que más puedo decir de este poeta
que su musa no sepa
aparte de que te amo con mi corazón
hasta que termine perdiendo la razón.

Microrrelato de terror

Esta actividad consiste en escribir un microrrelato que no contenga más de 140 caracteres.

''Se asomó a la ventana y vio una sombra pasar por su jardín''

Ortografía real

La falta consiste en la palabra ''sovaco'', la forma correcta de decir esta palabra es ''sobaco''.
La palabra ''sovaco'' no existe.

Trabajo sobre Retrum, popplet.

Trabajo sobre Retrum, línea del tiempo.

Diario de aprendizaje: un folleto con Smore

En esta actividad, el profesor hizo grupos de 4, mi grupo era Manuel R. Manuel G. Óscar M. y yo, Pablo G. Nos mandó a qué hiciésemos un folleto con Smore sobre las lecturas voluntarias y obligatorias de 2º de Eso, nos repartimos el trabajo entre lecturas voluntarias y obligatorias, Manuel R y Óscar hicieron las lecturas obligatorias y Manuel G. y yo hicimos las lecturas voluntarias. La verdad que Smore es una página super simple y me gustaría volver a repetir una actividad en dicha página.

Texto expositivo

En esta actividad, el profesor nos ha mandado a buscar en Kiosko.net un periódico donde apareciese un articulo sobre el ébola. Dicha información la he extraído del periódico abc mediante este enlace .

En este texto nos explica hasta donde puede llegar el ébola. También nos da datos que se han encontrado en Sierra Leona, Guinea, etc...

Se trata de un texto discontinuo. Su estructura es encuadrada y deductiva, también usa una pregunta-respuesta, usa un lenguaje léxico para expresarse al público y también se puede apreciar en el texto como usa una comparación sobre la evolución de los casos en la zona cero de los países de Guinea y Liberia.
Usa ejemplos aproximados como aparece en el texto sobre Sierra Leona, unos 2347 casos de posibles contagios de ébola.
Es un texto divulgativo porque no usa un vocabulario específico sobre el ébola.

Me parece que la informacion que se trata en este texto es interesante porque he aprendido cosas que no sabía sobre el ébola y ya se mucha más información que antes.

1/2 PechaKucha

Esta actividad me ha parecido bastante curiosa y me gustaría volverla a repetir porque he conocido gustos de mi compañero Manuel González Serrano que desconocía de él.
En definitiva, una estupenda actividad.

El guardián entre el centeno

En Pencey, un colegio de Pennsylvania se encontraba un adolescente de aproximadamente 17 años, era alto y muy delgado, tiene un hermano mayor que trabaja en Hollywood como actor de cine, cosa que nuestro protagonista odia.
Su hermano se acaba de comprar un ''Jaguar'', con dicho coche va a visitarle casi todos los fines de semana y será el que lo lleve al psiquiátrico cuando le toque la hora de entrar.

Jaguar XK de mediados de los 40.                                         Manicomio Pilgrim State